Plástica 31/1/13

Hoy hemos continuado con la lámina de las líneas realizando el segundo paso consistente en plasmar con líneas de esbozo la viñeta en la lámina ayudándonos de las cuadrículas realizadas en el paso anterior.

Plástica 30/1/13

Hoy la señorita nos ha explicado un nuevo apartado del tema sobre la línea, para ello nos ha mandado una lámina que iremos haciendo poco a poco.

La lámina consiste en copiar una viñeta de comic aumentada usando líneas para conseguirlo.

El primer paso que nos han explicado hoy ha sido cuadricular la lámina, la viñeta original cuadriculada poseía once columnas de nueve cuadritos cada una de 1 cm cuadrado cada uno, para aumentarla tendríamos que poner la misma cantidad de cuadritos de 2 cm cuadrados cada uno y por supuesto el resultado tendría que estar bien centrado en la lámina, ese seria el primer paso.

Música 30/1/13

Hoy la señorita nos ha llevado al aula de música y nos ha enseñado varios instrumentos, los cuales hemos tenido que clasificar en una tabla en la que hemos puesto su familia, subfamilia, tipo de afinación y el porque de todo lo que hemos puesto acerca de el, dicha tabla abra de ser colocada en el blog, además de enviada a la señorita antes del miércoles, para realizarla nos hemos reunido en grupos de tres, en mi grupo están José Luis y Álvaro Gil.

Plástica (PowerPoint del punto)

Este es mi PowerPoint del punto:

El punto from amoralescalvillo12

Música 29/1/12

Hoy la señorita nos ha presentado el nuevo tema "Los instrumentos y su clasificación" y nos ha pedido que le buscáramos en el libro la definición de la palabra lutier y organología.

Lutier - Persona que se dedica a la reparación o construcción de instrumentos generalmente de cuerda.

Organología - Ciencia que estudia tanto los instrumentos como su clasificación.

Plástica 24/1/13

Hoy la señorita también nos ha dejado tiempo para terminar la lámina del punto, así que los que ya la tenían hecha, como yo, han tenido tiempo para trabajar en otras asignaturas.

Plástica 23/1/13

Hoy la señorita nos ha dejado toda la clase para que realizáramos la lámina del punto, cosa que yo ya había hecho, por lo que he tenido toda la hora para trabajar en otra asignatura.